为新生儿医学学生提供的暑期奖学金

在大流行的挑战时期，JACKS通过利用虚拟平台来应对教育目标。

专门针对的领域是建立医疗专业精神，儿科家庭为中心的护理，以及新生儿医学、普通儿科外科、儿科神经外科、儿科麻醉和儿科初级护理领域的质量和安全的跨学科项目。

通过与优秀的临床教育工作者和医学研究人员的虚拟临床接触，暑期学者项目能够培养学生对医院卫生系统中临床儿科的提供的理解，展示医学研究和查询的持续价值，以及医疗专业精神对改善患者护理、质量和结果的重要性。vwin国际在线平台

由于在我们的医疗中心之外获取个人健康记录的途径有限，这个国家项目被缩短为6周的课程，目标是弗吉尼亚联邦大学即将升学的二年级医学院学生。学生们参加了医院新生儿医学背景下的研究vwin国际在线平台质量与安全正在进行的项目。

内容介绍了医疗保健质量改进过程的特定历史、质量数据库以及改进过程工具和程序。医学学生学者与新生儿研究员直接合作，通过完成一个有指导的新生儿医学质量提高项目，在新生儿和儿科教师以及护士、呼吸治疗师、生物统计学家等跨学科人员的指导、指导和监督下应用这些知识。学者团队在虚拟环境中完成分配给他们的质量改进或研究机会，并根据导师的具体项目目标进行开发，包括但不限于使用适当的工具，确定可衡量的目vwin国际在线平台标和评估方法，可持续的过程改进建议和一份全面的报告摘要，以及开发的最终摘要和口头报告的发现和建议，在夏季项目结束时。

2020年JACK’s Summer Scholar演讲

• 评估婴儿缺氧缺血性脑病发作的风险- - - - - -Vahnee Garimella(弗吉尼亚州立大学医学院)
• 优化早产儿的出生后生长和神经发育结果- - - - - -Manasi Mahashabde(弗吉尼亚州立大学医学院)
• 确定预测ECMO电路健康的因素- - - - - -吉安娜·罗提利亚诺-赛克斯(弗吉尼亚州立大学医学院)

2019年JACK暑期学者报告

• 预测ELBW婴儿拔管成功-约翰·敏(约翰·霍普金斯大学)、娜塔莉·里维拉-罗德里格斯(庞塞卫生与科学大学)
• 极低出生体重儿出生后生长的优化- Maribel Molina(福特汉姆大学)，Camara Perkins(纽约城市大学医学院)
• 改善婴儿缺氧缺血性脑病的预后- Gaurav Agrawal(阿拉巴马大学医学院)，Leena Penumalee(弗吉尼亚联邦大学)
• 改善对阿片类药物戒断综合征婴儿的护理- Edward Yang(弗吉尼亚联邦大学医学院)，Courtney Link(布林茅尔学院)

2019年学者奖

杰克的新生儿学者奖确定教师和同行谁最好的例证人文主义和专业属性在医学。

美国儿科委员会(American Board of Pediatrics)将专业精神定义为“渴望利他、负责、卓越、责任、服务、荣誉、正直和尊重他人”的人。

学者们投票表彰一名教师导师，以及一名本科生、医学院学生和护理学者，他们被同龄人认定为彰显人文主义和专业精神的典范。

• 2019年JACK最具价值导师奖:琳达·梅洛伊医生(普通儿科)
• 2019年杰克医学院学生奖:Gaurav Agrawal -阿拉巴马大学医学院
• 2019年JACK本科生奖:Leena Penumalee -弗吉尼亚联邦大学
• 2019年JACK最佳项目展示奖:提高婴儿缺氧缺血性脑病影响的结果- - - - - -Gaurav Agrawal(阿拉巴马大学医学院)，Leena Penumalee(弗吉尼亚联邦大学)

2018年JACK暑期学生演讲

• 评估改变早期血压变异性的因素在脑室出血发展中的作用——Stephen Dalton Petillo(东弗吉尼亚医学院)，Grace Miner(弗吉尼亚联邦大学)
• NICU的抗生素管理Erin Kern(罗格斯大学罗伯特伍德约翰逊医学院)，Conrad Dear(北卡罗莱纳州立大学)
• 改善CHoR的新生儿戒断综合征。- Corene Cantwell (VCU护理学院)，Serena Fang(犹他大学SOM)
• 增加新生儿重症监护室和新生儿保育室的母乳使用。- Sathya Areti(弗吉尼亚州立大学医学院)，Megan Foret(弗吉尼亚州立大学护理学院)，Kaitlin Hiciano(福特汉姆大学)

2018年学者奖

杰克的新生儿学者奖确定教师和同行谁最好的例证人文主义和专业属性在医学。

美国儿科委员会(American Board of Pediatrics)将专业精神定义为“渴望利他、负责、卓越、责任、服务、荣誉、正直和尊重他人”的人。

学者们投票表彰一名教师导师，以及一名本科生、医学院学生和护理学者，他们被同龄人认定为彰显人文主义和专业精神的典范。

• 2018年JACK最具价值导师奖:琳达·梅洛伊医生(普通儿科)
• 2018年杰克医学院学生奖:罗格斯大学罗伯特伍德约翰逊医学院的Erin Kern
• 2018年JACK本科生奖:Megan Foret -弗吉尼亚州立大学护理学院
• 最佳学者项目报告奖:评估改变生命早期血压变异性的因素在脑室出血发展中的作用-Stephen Dalton Petillo(东弗吉尼亚医学院)，Grace Miner(弗吉尼亚联邦大学)

2017年JACK暑期奖学金项目

• 先天性膈疝婴儿接受ECMO后血栓形成和电路改变风险增加Donna Koo(纽约医学院)，Sneha Deepika Mettu(维克森林大学)。
  导师:诺埃尔·诺(3^{理查德·道金斯}年新生儿的);亨利Rozycki博士;拉塞尔·摩尔博士;Karen Hendricks-Munoz，医学博士，公共卫生硕士
• 评估极低出生体重儿循证营养方案-Faye Mendoza(弗吉尼亚州立大学医学院)，Shailyn Finnegan(弗吉尼亚州立大学护理学院)，以及Kristie Tu(南加州大学)。导师:纳耶夫Chahin (3^{理查德·道金斯}年新生儿研究员)，珍妮福克斯，医学博士;安妮·基勒路;凯伦Hendricks-Muñoz，医学博士，MPH
• 抗生素管理:评估和改善新生儿败血症方案的依从性-Brian Gu(罗格斯新泽西医学中心)，Kaylie Erickson(弗吉尼亚州立大学护理学院)，Ariana Ram(福特汉姆大学)。
  导师:Shajeer Noorudeen^nd年新生儿研究员)，Joseph El Khoury医学博士，Jose L Muñoz, Mark Astoria医学博士，Sheila Pedigo pharmacd bps和Karen Hendricks-Muñoz医学博士/MPH
• 评价血压变异性在高危新生儿IVH发生中的作用Justin Kochanski(克莱顿大学SOM)， Ananya Venkatesh(弗吉尼亚州立大学荣誉学院)。
• 导师:Akosua Ageyepong MD^nd年度新生儿研究员):Tazuddin Mohammed，医学博士;杰许博士;勒罗伊查克博士;克里•卡特博士;Judith Voynow博士;以及凯伦·亨德里克斯-穆尼奥斯，医学博士，公共卫生硕士

2017年学者奖

杰克的新生儿学者奖确定教师和同行谁最好的例证人文主义和专业属性在医学。

美国儿科委员会(American Board of Pediatrics)将专业精神定义为“渴望利他、负责、卓越、责任、服务、荣誉、正直和尊重他人”的人。

学者们投票表彰一名教师导师，以及一名本科生、医学院学生和护理学者，他们被同龄人认定为彰显人文主义和专业精神的典范。

• 2017年JACK最具价值导师奖:琳达·梅洛伊医生(普通儿科)
• 2017年JACK医学院学生奖:Faye Mendoza -弗吉尼亚州立大学医学院
• 2017年JACK本科生奖:Ananya Venkatesh -弗吉尼亚联邦大学荣誉学院和Ariana Ram - Fordham大学
• 2017年JACK护理学生奖:Shailyn Finnegan -弗吉尼亚州立大学护理学院
• 最佳学者项目报告奖:评估极低出生体重婴儿的循证营养方案- - - - - -Faye Mendoza(弗吉尼亚州立大学医学院)，Shailyn Finnegan(弗吉尼亚州立大学护理学院)，Kristie Tu(南加州大学)

2016年JACK暑期奖学金项目

• 坚持以生命黄金时间为目标，改善早产儿结局
• 犹太会堂的管理:管理和医院使用的障碍
• 新生儿随访评估与早期转诊干预的应用
• 极低出生体重增加静脉切除的因素:降低输血风险的机会

2016年学者奖

杰克的新生儿学者奖确定教师和同行谁最好的例证人文主义和专业属性在医学。

美国儿科委员会(American Board of Pediatrics)将专业精神定义为“渴望利他、负责、卓越、责任、服务、荣誉、正直和尊重他人”的人。

学者们投票表彰一名教师导师，以及一名本科生和医科学生学者，因为他们体现了人文主义和专业主义的特质。

• 2016年JACK最具价值导师奖:琳达·梅洛伊(普通儿科儿科医生)
• 2016年JACK医学院学生奖:伊丽莎白·坦南特(南卡罗莱纳大学医学院)
• 2016年JACK本科生奖:伊丽莎白·安托(圣母大学)
• 2016年度最佳学者项目展示奖:坚持接受神经发育评估——Elizabeth Anteau(圣母大学)Sherry Kwon(罗莎琳德富兰克林医学与科学大学)